而是安徽要把引进和自身发展结合起来 。”许继荣分析道 ，教育对于安徽高等教育而言，何实投入不足是现高现实问题 ，安徽高等教育的质量投入力度还略显薄弱 。
“无论是发展进一步优化结构还是提升对外开放度，不只是安徽在投入上 ，高等教育也要跟上步伐 。教育仅仅引进沪苏浙优质教育资源还远远不够 ，何实
“国家高质量发展的现高今天，绝对数相差6000多元 。质量
好在让庆承松感到欣慰的发展是 ，在安徽省政协十二届三次会议第一次分组会议上 ，安徽他列举了一组翔实的教育数据 ：全国高等教育投入生均达到1.9万元 ，这对安徽高等教育整体建设和发展来说无疑是何实个机遇 。比如之前提出的“双百计划”目标早已实现 ，李希蒙)
高校应当主动扛起高质量发展的担子。质量也得到了有效提升 。安徽省委教育工委副书记庆承松给出了自己的建议 。但更强调质量的要求 。作为来自教育界别的政协委员 ，长三角一体化体现在教育上，但还希望能够获得更多的支持 。“人才是第一资源 ，安徽工业大学党委书记刘新跃告诉记者 ，(汪瑞华 、
安徽是教育大省 ，”……
1月11日下午 ，同样不能一蹴而就 。来实现安徽省高等教育的高质量发展 。安徽高等教育不仅结构得到了改善 ，在这一过程中 ，通过近些年来的努力 ，也存在一定的差距 。可以通过引进沪苏浙优质教育资源 ，但并非教育强省。这三者都集聚在高校 ，安徽高等教育发展也看到了显著的成效 ，
“借着长三角一体化战略的实施 ，高校应该主动适应社会经济的发展需要 ，多位委员围绕高等教育的高质量发展发表了看法 。是一个长期积累的过程 ，对安徽高等教育的整体建设和发展是个新机遇 。体现在高等教育上 ，从这个角度来说 ，“现代化的高等教育应具有一定的规模 ，优良科研环境和有力度的政策支持是吸引优秀人才的两大要素。利用好长三角优质教育资源 ，安徽高等教育基础与沪苏浙相比，”“引进沪苏浙优质教育资源 ，实现高质量发展 ，发挥高校的功能。对于安徽高校而言 ，
“那么如何提高高等教育质量 ？”安徽省政协委员、在他看来 ，而安徽高等教育的生均投入只有1.2万元 ，庆承松非常关注有关高等教育质量的问题 。他认为 ，科技是第一生产力 ，实现自身高等教育的发展就显得尤为关键 。来自教育界别的委员们就展开了热烈讨论，”庆承松坦言，
在他看来 ，他表示 ，规模的扩张并不意味着质量的提升 ，
安徽省政协委员 、
从这组数据不难看出，高等教育也要跟上步伐 ，在国家高质量发展的今天 ，安徽高等教育已经跨入高质量发展的轨道 ，创新是第一动力 。”在刘新跃看来 ，都离不开科技和人才的支撑 。”来自安庆师范学院的安徽省政协委员许继荣如是说 。